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第一章 (第2/2页)
的起承转合原则,开头要破题、结尾要有力, 所以起和合的字数应该不会多。 那么承和转岂不是要吃掉大部分字数? 难道要山穷水尽继续承、柳暗花明又一转吗? 电视或电影里常演那种放高利贷的来讨债的剧情, 而欠钱的人总是没有正当的方法能在期限内筹出要还的钱。 我的心情就像那些欠高利贷的人。 可悲的是,欠钱还能去抢银行,但欠字的话连银行都没得抢。 “限你两个月内交出一万字,不然杀你全家!” 在我脑海里,国文老师已经幻化成放高利贷的吸血鬼了。 我到图书馆借了三本教人作文的书,里面有一些以孝顺为题的范例。 又去旧书摊买了一本书,书况很糟,内页有蚊子标本甚至黏了鼻屎。 为了能顺利生出那一万字,叫我穿裙子跑cao场三圈我也可以忍。 我在家里写了两天,为了求快,直接在稿子上写。 但往往写不到几行就卡住。 稿纸已经揉掉十几张,进度却还是零。 每当看到书桌上那叠书和稿纸,心里便有一股气,根本无法专心写。 勉强动笔时只会边写边骂脏话。 而且这也影响我念其他功课时的心情。 这样下去的话,心情会更糟、功课会更差,恐怕会造成恶性循环。 于是我把那四本书带到学校,稿纸也带着,都塞进课桌内的抽屉。 利用下课时间打打草稿,我可不想写到一半再重头来过。 小不忍则乱大谋,所以小便要忍,水少喝点,才会多点时间写稿。 下课回家后,没看到那叠书和稿纸,眼不见为净,念书便专心多了。 在学校构思了几天,草稿大致完成。 所谓的“草稿”,只是在那四本书上画些重点,以供动笔时之参考。 电脑不发达的时代,无法复制贴上,只能乖乖用笔写下一万字。 终于开始在稿纸上动笔时,还是不太顺,稿纸常被揉成团, 我顺手就往抽屉内丢。 有天早上我刚进教室,坐定后从抽屉拿出一本书和稿纸, 打算利用早自习时间写点稿,突然发现书里夹了张纸条。 “喂!你有没有公德心呀!这抽屉不是只有你在用。 垃圾的归宿是垃圾桶,不是抽屉!” 那是比平常字体大三倍以上的红色字迹。 我吓了一大跳,书本从手中滑落,掉落地面。 回过神后,仔细想了一下:“抽屉不是只有你在用”? 这间教室是我们班的专属教室,而且每个学生的座位都是固定的, 所以这抽屉当然只有我在用啊。 难道有人捉弄我? 环顾四周,其他同学都在安静看书,教室里没半点声音。 照理说,我因为要写一万字作文的鸟事,现在成了班上的衰尾道人。 大家除了同情我、暗地嘲笑我、不跟我握手以免感染晦气外, 谁还会这么没人性捉弄我? 虽然纳闷,但上了几堂课、写了几百字稿子后, 我便完全忘了纸条的事。 第二天一早进教室,又发现第二张纸条。 “喂!你真的很白目,你是听不懂中文吗? 要用的东西带回家,不用的东西丢垃圾桶! Understand?” 同样是红色的字迹。 这次我的反应不是吓一大跳,而是火冒三丈。 在每天要念那么多书的情况下,我还得浪费时间精力脑力和一些钱, 去写这篇到现在我还搞不清楚为什么非得要我写的作文。 这处境已经是高中生的最大悲剧,竟然还被人教训,而且还用英文。 我立刻在纸条上找个空白的地方写下: 『喂!够了喔!不要惹我,我会不爽!』 “你把抽屉搞得这么乱,还敢说不爽? 你到底有没有良心?” 这是第三天的纸条上的字。 我没有良心? 看到瞎了眼的乞丐,你可以绕过他、也可以无动于衷走过他身旁, 但你竟然在他面前的破碗内撒尿。 而撒尿的人反而骂我没有良心? 『捉弄同学心何安?因果报应终须还。 百年之后阎王殿,汝再投胎做人难!』 我气炸了,在纸条上写下这首打油诗。 写完后看了一遍,气突然消了,而且露出微笑。 这首诗写得有模有样,看来我应该还是有点才情。 可惜我要写的是一万字论说文,如果是参加“找寻第二个李白”、 “苏东坡的转世灵童在哪里”之类的徵文活动,我大概很有希望。 “你不用诅咒我,我反正不是人。” 第四天的纸条上的字。 不是人? 我背脊有些发凉,浑身起了鸡皮疙瘩。 转念一想,鬼魂通常不会用写的,应该是用低八度的声音说出: “我好惨啊…”之类的话。 也许这鬼魂不想待在地狱,喜欢附在课桌的抽屉内, 但这情形只会在小说中出现,不会出现在高中生活里。 因为高中生活也是地狱。 我冷静了下来,决定今天放学后晚点走,确定是否真有整我的人。 放学时等同学都走光后,我又多待了5分钟。 离开教室时,还频频回头,留意是否有人溜进教室。 隔天起了个大早,火速冲进教室。 果然我是第一个进教室的人。 “我最后一次警告你,再不把抽屉收拾干净,你就试试看!”
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